¿QUÉ HAY DE NUEVO?

¡¡HOLA CHIC@S!! ¿CÓMO ESTÁIS?? 

ESPERO QUE SIGÁIS BIEN Y CON MUCHO ÁNIMO.

Mirad, hoy hay novedades.

Os he puesto en la columna de la derecha un horario de las tareas que tendréis los distintos días de la semana, para que sepáis lo que os toca cada día. Lo pongo también aquí para que lo copiéis y lo pongáis en vuestra mesa.

 Lo que sí os he puesto

También hay un buscador. Imaginar que buscáis una tarea de lengua o de mates pues ponéis en el buscador la asignatura y os salen todas las entradas que la llevan.

Por lo que a mí toca hoy tenemos ciencias y lengua.

LENGUA: Primero corregimos los ejercicios de la pág 135. Cogemos boli rojo o verde

Ej. 2- Cocino, mejorará y solucionáis.

Ej. 3- Hay muchísimas posibilidades pero fijaros que acaben siempre en -ar, -er, -ir. Por ejemplo:  cocinar, dibujar, jugar, correr, comer, dormir, escribir...

Ej. 4- Escribir: 3ªconjugación, coser (2ª conjugación) y pintar (1ª conjugación).

¿Qué tal os ha ido? ¿Todo bien?

Pues seguimos con algún ejercicio más: Para mañana hacemos el ejercicio 1, 5 y 7.

CIENCIAS SOCIALES: repaso de los ecosistemas  .Juego interactivo "Quién se come a quién" Tenéis que hacer una cadena alimentaria. ¿Os acordáis? Pinchar aquí 

Y una sopa de letras con los componentes de los ecosistemas y algunas preguntas para repasar. Pinchar aquí. 

Bueno chicos, esta semana es muy cortita solo tiene 3 días. A ver si antes de despedirnos por Semana Santa podemos vernos todos aunque sea por la pantalla. Estamos en ello. 

Felicitaros a todos los que habéis adivinado el Superpoder que era...

....la COCINA 

👏👏👏👏👏👏👏👏👏

Os mando otro es más difícil pero si leéis bien, lo adivinaréis. Así que .....¡atentos!

Mañana nos vemos. Corregiremos Superlog y algunas cosillas más.

Un abrazo fuerte, fuerte. Cuidaros mucho.

¡¡Os echo mucho de menos!!

PRIMER VIERNES DE ABRIL

¡¡HOLA, HOLA!! ¡CÓMO ESTÁIS?

Yo estoy muy bien, y sobre todo, muy contenta de todo lo que participáis en el blog y porque hacéis todas las tareas.

 Sois grandes.

¡¡MUUUY GRAAAANDES!!!

¡¡ENOOOORMES!!

Y ahora... las tareas del finde. Tendremos que hacer plástica, un Superlog y una actividad de expresión escrita.

¡¡VAMOS ALLÁ!!

Primero, la corrección del "control"

  

¿Qué nota os ponéis? Decírmelo, que quiero saberlo...

SUPERLOG:

PLÁSTICA: A ver si os gusta la actividad de esta semana.

Consiste en rotular vuestro nombre en mayúscula y mejor con regla.

1º Hacer dos líneas paralelas más o menos de unos 6, 7 cm de ancho en la dirección que queráis: horizontal, inclinado, curvo.. y escribís vuestro nombre. Ejemplos:

2º Lo repasáis con rotulador y luego hacéis garabatos con el rotu también en toda la hoja, pero no a lo descontrolado, vale? Sabiendo lo que queremos hacer. Mirad:

3º Colorear las secciones que quedan en cada letra de distintas tonalidades de un color. Cada letra de un color distinto pero con distintas tonalidades. Puede quedar muy chulo con rotuladores o con pinturas de cera o madera. Con manleys también pero ojo, manchan mucho. 

         

 
En este último han hecho tipo vidriera con distintos colores, también es una opción.

¡Venga! A por ello que sois unos fenómenos.

EXPRESIÓN ESCRITA: Va de cine...Me la tenéis que mandar para colgarlas en el blog, tenéis de tiempo hasta el martes 7. Seguro que estas semanas de cuarentena habéis visto una película que os ha parecido chulísima, o a lo mejor la visteis hace tiempo pero os acordáis como si fuese hoy. Bueno pues la tarea consiste en contarnos la trama de una peli que nos recomendáis y así yo las pondré en el blog y esta Semana Santa podremos ver alguna de las recomendaciones que nos hacéis. Puede ser que hayáis visto en el cine, en la tele, en Netflix u otra plataforma... Completar toda la información de la ficha para que luego podamos los demás buscarlas. Si hay cosas que no sabéis como el director, preguntáis a los papás, hermanos o buscáis la información en google, metiendo el título de la peli.

El género se refiere a si es romántica💖, de terror, de misterio, comedia, drama, policíaca, de acción, bélica (de guerra)....

Terminamos con un Superpoder... ¿Cuál será? Me habéis demostrado que much@S lo tenéis.

¡¡OS QUIERO MUUUUUUUCHO!!

¡Hasta el lunes! Cuidaros mucho y siempre positivos.

 TODO VA A SALIR BIEN 👍

¡¡EMPIEZA ABRIL!!

¡¡BUENOS DÍAS A TOD@S!!

Empezamos un nuevo mes, chicos... ¿Cómo estáis?

Voy a proponeros unas fichas de repaso de lengua pero son interactivas, os van a gustar, ya veréis.

LENGUA:

Palabras homónimas: haz clic aquí  

Repaso clases de sustantivos: haz clic aquí 

SOCIALES:

Os dejo estas fotocopias que es un control del tema 2 a ver cómo lo hacéis, lo que no sepáis buscarlo en el libro pero haceros una auto-evaluación y me decís cómo os veis en el tema.

      

LECTURA: Creo que os enseñé un libro en clase: Cuentos para entender el mundo y os conté algún capítulo, a lo mejor fue en valores. Es del escritor Eloy Moreno. Voy a poneros un cuento para que lo leáis y reflexionéis y me digáis lo que habéis pensado en los comentarios de esta página.

Bueno, y... toca despedirnos no sin antes felicitar a todos los que habéis acertado el superpoder de Claudia que era ....tatatachán....
la AGILIDAD

Id pensando cuál es vuestro superpoder que os hace únicos y diferentes  que enseguida terminamos el cuento. Mañana os mando el siguiente.

YA ES JUEVES

¡HOLA , CHIC@S! NOS VEMOS UN DÍA MÁS

Tengo que felicitaros porque todos los que habéis mandado el Superpoder lo habéis adivinado, muy bien y ese Superpoder, como dice Ángel lo estamos teniendo muchos estos días y además nos ayuda mucho a sentirnos bien. Y es la.....

PACIENCIA

¿Habéis podido hacer el Socrative? Es que no me han llegado datos.🤷‍♂️

Me decís, por favor. 

Para hoy tengo otros juegos nuevos de la app educaplay, no sé si la conocéis. Os mando los enlaces para repasar el tema 2 de sociales. Es un crucigrama y un pasapalabra. No hay tiempo, tardad lo que necesitéis y si tenéis dudas mirad en el libro. Clicar en la dirección web que hay debajo de cada foto y os lleva al juego. primero sale una publicidad, le dais a saltar publicidad y luego a comenzar.

Decirme si podéis jugar y si os gusta que se lo tengo que decir a mi profe del curso que hago.

CRUCIGRAMA DE ACCIDENTES GEOGRÁFICOS (RETOS)

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5289704-repaso_tema_2_sociales.html

PASAPALABRA TEMA 2 SOCIALES

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5290251-representamos_nuestro_planeta.html

A ver si no tenéis problema y os gustan. Estoy aprendiendo un montón de aplicaciones para crear juegos, lo malo que sois mis "conejillos de indias" y así desde la distancia cuando hay algo que no funciona pues cuesta un poco más solucionarlo, pero usad el superpoder de la paciencia que yo me estoy esforzando mucho pero estoy aprendiendo y por tanto, es normal cometer errores.

Si algo no va me lo decís rápidamente por el blog, por mi correo o por el wasap que es lo más rápido e intentaré solucionarlo lo antes posible.

Y de tarea... una descripción de una persona que viva con vosotros.

LENGUA: En las páginas140 -141del libro de lengua, en el tema 8, os orientan como hacerlo y os ponen algún ejemplo.Leerlo.

Pautas: 

1º : Presentamos a la persona, quién es, su nombre, edad..

2º : Empezamos a describir por arriba, por la cabeza: pelo, ojos, nariz, boca...No hace falta que describamos todos sus rasgos sino los más característicos, con dos o tres es suficiente.

3º : Describimos su complexión física: alto o bajo, delgado, grueso, fuerte, musculoso, ...

4º : Hablamos de cómo es por dentro: cualidades y formas de ser como alegre, divertido...

5º : Decimos sus gustos, aficiones y/o habilidades.

Cada punto en un párrafo, haciendo punto y aparte.

Lo hacéis en folio blanco, con bolígrafo, de título ponéis descripción y hacéis un dibujo. Organizar el espacio para que quepa en una cara. Y me la mandáis al correo cuando la tengáis hecha, sin prisa, pero sin pausa. 

Os dejo un banco de palabras para que elijáis adjetivos adecuados a cada apartado , leéroslo antes de empezar y si podéis hacer una copia para tenerlo delante, mejor.

¿CÓMO VAIS CON LA LECTURA DEL LIBRO?

Ir diciéndome para prepararos la comprensión lectora.

¿QUÉ HAY DE NUEVO?

¿QUÉ TAL ESTÁN MIS CHIC@S?

Bueno ayer hice dos entradas distintas, una de los doodle art y otra de las recetas. Los que no las habéis terminado, tranquilos, id a vuestro ritmo y cuando las terminéis las añado al blog.

Hoy toca corregir Lengua, repaso de sociales, un superpoder y un juego de Lengua.

CORRECCIÓN DE LA TAREA DE LENGUA: Página 133
Coger boli rojo o verde. Empezamos:
Ej. 1. Injusta,desordenada,imprevista, ilegal,desconfiada.
Ej. 2. Impopular, desaconsejable, irreal.Las oraciones que hayáis hecho tienen que tener esas palabras subrayadas o de otro color.
Ej. 3. Las definiciones pueden ser distintas según el diccionario que tengáis pero tienen que decir más o menos lo mismo.Fijaos que las palabras nuevas llevan dos aes juntas.
Contraataque:Reacción ofensiva que se lleva a cabo contra el ataque de un rival.
Contaargumento: Argumento que se emplea para oponerlo a su anterior.
Contraorden: orden que anula a otra orden anterior.
Ej. 5. Extra-rradio. Extra significa fuera de.
Sobre-voló. Sobre significa por encima de.
Sub-estimes. Sub significa por debajo de.Que no le tengas en baja estima.
Ante-penúltima. Ante significa antes de la última.
Ej. 6. Intra-: dentro de
Pos-: después de
Re-:volver a
Pre-:con anterioridad.
Ej. 7. Este era libre mirad que hayáis copiado bien las palabras.
Ej. 8. Anteayer: el día antes de ayer
Contratiempo: que impide hacer las cosas a tiempo.
Rehacer: volver a hacer
Increíble: que no es creíble.

¿QUÉ TAL HA IDO? ¿LOS HABÉIS HECHO BIEN??

SOIS UNOS CAMPEONES

JUEGO INTERACTIVO DE LENGUA: Repaso de todos los determinantes que hemos aprendido.

Como ya sabéis estoy haciendo un Oscurso online para hacer juegos en las tablets. Hemos hecho un Kahoot, un Quizziz y hoy vamos a hacer un Socrative.
PASOS: Espero que ahora podáis jugar.🤞

1º. Entrar por Google a Socrative.com
2º. A la derecha arriba, en azul,clicar en login.
3º. Se abre una pestaña. Hacer clic en Student login 
4º. Os pide el código de clase: GARIGONZA
5º. Por último, os pide vuestro nombres (no valen motes)
y espero que podáis jugar.

REPASO DE DETERMINANTES

Hay 10 preguntas, no hay tiempo podéis tardar lo que queráis en contestar y os podéis corregir porque despues de marcar la respuesta hay una pestaña naranja que pone SUBMIT ANSWER y os dice si habéis contestado bien o mal. Podéis hacerlo todas las veces que queráis.¡Ah! en la última pregunta,la 10 la respuesta la tenéis que escribir vosotros. Y vuestros resultados me llegarán a mi ordenador así que no tenéis que mandarme nada.

SOCIALES: Repaso del tema 2. Si podéis hacer una fotocopia, genial. Si no podéis, escribir las respuestas en el cuaderno.
       

                                                                
Y ahora una página más del cuento de los Superpoderes, que ayer no tuvimos. 

Primero vemos la imagen.....

 ...Chssss...

BUENO CHIC@S, UN ABRAZO MUY FUERTE Y A CUIDAROS.

¡¡OS ECHO MUCHÍÍÍÍSIMO DE MENOS!!!

EMPEZAMOS LA SEMANA...

¡¡HOLA CHIC@S!!

¡¡QUÉ ALEGRÍA ESTAR OTRA VEZ CON VOSOTR@S!!

¿SEGUÍS TOD@S BIEN? ESPERO QUE SÍ

Bueno, me han llegado muchos trabajos a mi correo, los voy corrigiendo y contestándoos poco a poco.

Las redacciones me están gustando mucho y las recetas también, tienen una pinta buenísima.

Y los trabajos de plástica están estupendos. Cuando tenga todos los pongo en el blog y las recetas también, así las podemos compartir pero tened paciencia que esas tareas de editar y el blog me lleva bastante rato, que soy novata.

Aquí os mando mi receta: 

Y las tareas para hoy son Sociales, una página de Superlog y dos juegos de repaso de lengua.

Sociales: En el cuaderno. Tarea para lunes y martes. Podéis hacer cuatro ejercicios cada día. El miércoles mandaré un repaso.

- Con el planisferio político de la página 37 del libro o utilizando un atlas, tenéis que escribir 5 países de cada continente (de Oceanía solo 2).

- Contesta: ¿A qué continente te gustaría viajar? ¿Por qué?

- Página 41y 42 del libro, ejercicio 7, 8, 9 y 11.

- RETO 9: ¿Cuál es la cima más alta de África?

- RETO 10:¿Y el monte más alto de Europa?

Lengua:

Juegos interactivos:

1. Tipos de palabras (podéis sacar nuestra hoja-chuleta de los tipos de palabras. Os ayudará. Recordar que las interjecciones siempre llevan exclamaciones y las conjunciones que no hemos dado dejarlas para el final) Hacerlo hasta que acertéis.

Hacer clic  aquí: Tipos de palabras y os sale el enlace que os lleva al juego.  

2. Acentuación. Hacer clic aquí: Acentos y tildes y vais al juego.

Superlog: Si podéis, haceros una fotocopia o lo hacéis en otra hoja, como os sea más fácil. 

Bueno y ya solo falta la solución del Superpoder de Carlos que como habéis dicho unos cuantos es la..... 

 ATENCIÓN

Y para no tener que mandar esta tarde otra entrada o página que luego os podéis liar, os pongo el nuevo superpoder.

Venga, estamos atentos a la ilustración... ¡Chssss...!

¡¡Esto es todo por hoy!!

Por la tarde estaré viendo vuestros trabajos e intentaré ponerlos todos en una página para compartirlos y acordarnos unos de otros. Comentarme cualquier problema que tengáis con las tareas.

Un abrazo y a seguir bien.

¡¡OS ECHO MUCHO DE MENOS!!

UN NUEVO DÍA

¡¡Buenos días a tod@s!! 

Espero que sigáis bien y que ya tengáis medio elaborada la redacción o por lo menos con las ideas ya claras de lo que vais a hacer.

Hoy es el Día del Padre así que espero que lo podáis celebrar lo mejor posible y dentro de las posibilidades que tenemos. 

Bueno, os mando alguna pregunta más de sociales y dos retos más.

 ¡¡ÁNIMO!!

¡¡LO ESTÁIS HACIENDO FENOMENAL!!

Preguntas:

9.     ¿Para qué sirven los paralelos y los meridianos?

10.    Define latitud y longitud.

11.    ¿Qué es un planisferio físico?

12.    ¿Y un planisferio político?

Retos:

7.     ¿Cuál es el río más caudaloso del mundo? ¿Dónde está?

8.    ¿Qué montes separan Asia de Europa?

Hoy hay más preguntas pero hasta el lunes no os pondré mas tareas de sociales y ya no hay más preguntas. Nos quedará hacer ejercicios y repasar.

Esta tarde os pondré un superpoder y mañana viernes pondré tarea de lengua y de plástica para que estéis entretenidos.

¡¡CUIDAROS MUCHO!!

¡¡QUE DISFRUTÉIS DEL JUEVES!!

BUENOS DÍAS A TOD@S

¿Cómo estáis? Espero que bien y con ganas de hacer cosas.

Hasta el viernes ya tenéis deberes de Lengua: la redacción y  seguir leyendo el libro.

Así que vamos a seguir con alguna pregunta más de sociales y algún reto nuevo.

Preguntas:
        1.     ¿Qué son los meridianos?
        2.    Haz el dibujo de los meridianos de la Tierra señalando el meridiano de                        Greenwich (pág. 32)

     

      Si lo necesitas puedes volver a ver los vídeos de ayer que hablaba de los meridianos   y paralelos.

Retos:

1.     ¿Cuál es la cordillera más larga del mundo y dónde está? ¿Cómo se llama su pico más alto?

2.    ¿Cuál es el lago de agua salada más grande del mundo? ¿Dónde está?

                ¿Necesitas una pista?...página 34 y 35

Y  AHORA VOY A INTENTAR RESOLVER ALGUNAS 

DUDAS QUE ME HABÉIS PREGUNTADO:

• Las preguntas de sociales hacerlas en el cuaderno como hicimos el tema 1.
• Los retos TAMBIÉN en el cuaderno porque son contenidos del tema que os tendréis que estudiar.
• Al blog con que mandéis los retos es suficiente y también podéis mandar los superpoderes.        

Bueno chic@s, que paséis un buen día y después de comer os mando el quizziz que espero hacerlo bien y el otro superpoder.
 Ir pensando en cuál es el vuestro que hace que seáis únicos e irrepetibles.

OTRA TANDA DE PREGUNTAS Y RETOS

¡Buenos días chic@s! ¿Estáis por ahí?

Genial, pues os pongo alguna pregunta más y dos retos.

Preguntas:

5.     ¿Qué son los paralelos?

6.    Haz el dibujo de los paralelos de la Tierra (pág. 32) señalando los más importantes: Trópico de Cáncer, Trópico de Capricornio, Círculo Polar Ártico, Círculo Polar Antártico y Ecuador.

Muy interesante si tenéis un globo terráqueo y lo observáis atentamente fijándoos  en las líneas imaginarias verticales y horizontales.

Y también ver estos vídeos:

                                          

            Retos:

3.     ¿Cuál es el desierto más extenso del planeta y dónde está?

4.    ¿Cuál es el río más largo del mundo y dónde está?

                  ¿Necesitáis una pista?.......págs. 34 y 35

¡¡CHIC@S!! MANDARME LAS RESPUESTAS Y NO LO DEJÉIS PARA MAÑANA.

¿CÓMO VAIS CON EL LIBRO?

Me gustaría que me contarais si os está gustando, de qué trata, por dónde vais... 

Si dijimos que hasta la página 90 en 15 días, como mínimo tenéis que leer 6 páginas al día, y debierais ir por la página...... mmmmm....¡36! y hoy leer seis más. Así que venga, ...

¡¡No dejes para mañana lo que puedas leer hoy!!

Enseguida os mandaré las fichas con ejercicios de comprensión lectora del libro como hicimos con Las brujas.

¡¡HASTA LUEGO, CHIC@S!!!!

LUEGO VUELVO Y OS DIGO QUÉ PODEMOS HACER DE LENGUA. 

¡HOLA A TOD@S!

Mirad, a la derecha tenéis la entrada al Blog de Luisa de Matemáticas y los Blogs de Educación Física, Música e Inglés de Teacher Mónica los tenéis fuera. No dejéis de verlos. 

Espero que estéis bien y que tengáis ganas de trabajar.

Como os dije ayer, esta semana os mando deberes de ciencias sociales para seguir con el tema 2 que empezamos en clase y vamos a hacerlo como hicimos el 1, a base de preguntas. Van a ser poquitas y luego os planteo algo que sé que os va a encantar:

¡¡¡  RETOS  !!!

Las respuestas las vais a encontrar en el libro pero si queréis un poco más de información para responder a los retos, podéis investigar en internet.

Hoy os pongo las cuatro primeras de doce. Ir haciéndolas en el cuaderno y cuando volvamos al cole las corregiremos, ampliaremos, resolveremos dudas y contrastaremos vuestras respuestas para aprender unos de otros.

¡¡Venga, ánimo, a por ello !! 

 Preguntas:

       1.    ¿Cómo podemos representar la Tierra?

       2.    ¿Qué es un mapa.

       3.    Di qué elementos tiene un mapa y di qué nos indica cada uno de  ellos. 

       4.    ¿Qué es una escala? ¿De qué tipo pueden ser?

   Retos:

1.     ¿Cuál es la cordillera más alta del mundo y dónde está?

2.    ¿Cuál es la montaña más alta del mundo y dónde está?

      ¿Necesitas una pista?....... págs. 34 y 35

MANDADME LOS RETOS , 

ESCRIBIRLOS EN LOS COMENTARIOS Y ASÍ

 SÉ ALGO DE VOSOTROS QUE OS ECHO MUCHO DE MENOS.

A mediodía, que ya tendréis hecho sociales y, para no perder las buenas costumbres, como hacemos en clase al subir del recreo, pondré un nuevo Superpoder del cuento que estamos leyendo en clase.

¡Ah! y colgaré un Quizziz de razonamiento matemático que tenía hecho y necesito que lo hagáis para mi curso de formación y así poder aprender más cosas nuevas.

¡¡ No podemos parar  !!

¡¡ HASTA LUEGO !!

¡¡CUIDAROS MUCHO !!